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      2. 課程設置


        結合認知發展、多元智能、STS教育觀念、STEAM四大理論,

        “都市農場實踐課堂”打造完整的勞動課程體系:


        勞動認知

        在陽光教室:老師統一科普勞動課程書本內容,如勞動概念、農業歷史、植物及種植基礎知識等

        在勞動基地:學生可觀察、體驗作物生長全過程,并進行種植日記記錄

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        “都市農場實踐課堂”課程書籍


        實踐活動

        每人或小組可分配到一個種植模塊,擁有屬于自己的農場小天地

        孩子們進行動手實操的種植活動,

        包括松土、播種、澆水、施肥、修剪等種植全過程;


        成果應用

        鼓勵學生督觀察植物每天成長的變化,記錄自己和植物的故事,

        農場成果作為其他特色課程的材料,用于烹飪、扎染、繪畫、科學等課程,

        同時可在學校各公共區域設計成果展覽,或在屋頂開展主題活動。

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        “都市農場實踐課堂”上課場景

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